当语文老师爱上了摄影:照片居然被拍成了“诗”!太有启发

如果,

我在《佳作推荐》给你推荐这张照片。

想必,你会觉得我的审美下降了。

歪斜的构图,杂乱的环境,

亮点吗?

可能是沙滩比较白吧······

那么,

如果在上面加上一首诗呢?

@SKyHorse(天马)

排版是漂亮了,

但你可能会更加一头雾水。

这首诗究竟想表达的,是什么意思?

和画面又有什么关系?

别慌,

来,看看拍摄者对其的解读:

怎么样?

听过诗文的解读,再比照着照片来看,是不是突然有一种拨云见雾、豁然开朗的感觉。

用咱们通俗的话来解读一下,

就是:“我X,牛X”。

在拍照时,我经常跟大家说,照片要有故事性,

最好要让别人通过阅读你的图片,就能产生解读,引发联想。

我也曾跟大家说过,好的照片,是不需要用语言去做旁注的,

如果要用文字才能让别人读懂你的作品,

那这个“作品”,就是失败的。

如今看来,

格局,有点小了。

本期照片的拍摄者@SKyHorse(天马),是我视频课程的一位学员,他的本职工作,是语文老师,

通常,我们认为,术业有专攻,隔行如隔山,

语文和摄影,是两个门类,

他们就像高速路上的双向车道,平行无相交,

另一方面,

我们在关注摄影,学习摄影的过程中,

更注重的是画面的塑造,美感的呈现,

我们绞尽脑汁地把照片拍好,想用它美来愉悦自己,打动别人。

但是,当我们都在奋力寻找这个“唯一出口”时。

@SKyHorse(天马)却用另一种方式,开了一道“窗”,

告诉大家,摄影,还有另一种玩法。

当然,@SKyHorse(天马)的这种玩法,

是需要一定的门槛的,

不是所有人,都有能力,将眼前的画面辅之以如此深刻的解读,

但是,通过他的作品,

我们应该想到的是,

摄影之于自己,究竟意味着什么,

或者说,

你能从摄影中,获取到什么,

摄影,就是摄影,

但有时,

摄影,也不仅仅是摄影。

@SKyHorse(天马)把这些作品,称作“摄影诗”。

这三个字,立刻让我想到了“摄影师”,

多么有趣的结合。

当文学遇到了摄影,

摄影师就拍出了摄影诗,

摄影的生命力,又延展出了更多的可能,

我一直在教大家,如何把照片拍得更漂亮,

这些摄影诗则从另一个角度告诉我们,

漂亮,

可以有很多种。

对于@SKyHorse(天马)的创作理念、步骤、手法,我也是十分感兴趣,

所以,对他进行了一个简单的采访,

以下是@SKyHorse(天马)的自述。

我是一名初中语文老师,毕业于华东师范大学中文系,从小对文学、音乐、电影等艺术感兴趣,简言之,就是喜欢视听。小时候,一本书,一个录音机,一个电视机,可以胜过任何诱惑。

记得做中学数学老师的父亲,知道我喜欢书,在我刚认字开始,就帮我订阅《少年文艺》、《儿童文学》,开启了我对文学艺术的喜爱。渐渐发现,文字,有一种特殊的魔力,经常被一首诗,一句很有意思的话打动或折服,陶醉在文字里。

爱上文学,其实也是帮我打开了所有艺术的大门,比如影视,比如音乐,比如戏剧,它们都脱胎于文学,是这些艺术的根基。小学时一篇文章被发表,更是对语言文字的爱一发而不可收,大学就读了中文系。看多了文学,看多了电影,自己也尝试着写小说,拍影视。

大学时,参加文学社,戏剧社,搞创作,拍作品。但除了写作,音乐、影视、戏剧等都没有系统学过,都是自己看书自学,所以只能都称为“三脚猫”。

至于摄影,很羡慕那些有相机会拍照的人(甚至在自己的小说处女作里,男主角就是一个用哈苏相机的主儿),学校里也报过摄影班,但当时一来觉得老师讲的那些,对我来说很遥远,什么曝光值,测光表,觉得拍个照片那么烦啊,二来老师上课也断断续续,所以也就半途而废了,仍躲到书屋里去了。但喜爱一直存在,由于经济有限,只买了傻瓜机,也拍了一些,都是所谓的“游客照”,现在都不忍卒看。

现在,手机普及,拍照,似乎是个人都会,当发现有些人朋友圈里的照片就是和一般拍的不一样时,就觉得,不能浪费从小对影像的爱好,要好好系统地学习,年轻时太忙,疲于奔工作的命,现在中年了,虽然也忙,但也能沉淀下来重新捡起并好好学习自己从小的爱好,现在,不需要大部头的专业书,网络的便利让学习变得极其便利,这么好的时代,这么好的世界,为什么不静下心来好好学习一下呢?

利用碎片时间,就能学习,学习,无处无时不可以,只要你肯学!

由我发起,我和我的一些爱好文学的老师和写作朋友们组成了一个“摄影诗”小组,拍摄一张照片,上面加一首小诗,画面是基础,由画产生思绪和联想,写成一首精美的小诗,最后想集结成册,做一本《摄影诗》的书,后来由于暴发疫情,持续了近一年的“摄影诗”活动中断了,大家又各忙各的了,但,我们心中对这种艺术的爱,都埋藏在心底,等待春风到来时再度发芽绽放。

我们拍摄时,一开始不定主题,看到画面美,就拍,画面感人,也拍。很随意的。然后,就是写诗,诗是要表达主题的,根据自己的想象和联想,要表达一个中心,就设计文字,当然这种文字是有丰富内涵和意蕴的,不是直白的,也就是创造一种语言文字的“陌生感”(后来发现摄影领域也有这个词)。

大家都不是专业摄影师,都是摄影小白,不懂构图光影色彩,只有一颗敏感细腻的心,随手拍,却用心灵去写。喜欢旅游的,拍风景,名山大川,小巷幽径,论古道今;刚有宝宝的,拍孩子,喜怒哀乐,一颦一笑,都是诗;工作在海上的,拍轮船大海,夕阳怒涛,挥洒自己对大自然和工作的热爱激情;爱电影的,在电影院拍下一张银幕定格,挥洒对电影的爱……

我们拍照,不是比拼谁的技术好,而是比谁的诗,写得好,写得妙。换句话说,我们看重的是照片背后的情感或故事,我们更看重的是表象背后那有趣的灵魂。

我们有时也定主题,比如拍花,拍街景,拍建筑,拍背影(我曾在学校暑期举行过一个“喜欢一个地方,就把背影留在那里”的主题摄影比赛,参赛孩子踊跃,连一些家长也积极参与,我还评比发奖,制作台历当做奖品),照片上可以三言两语,可以一首三行小诗,也可以长篇散文诗,或抒情,或宣泄,大家拍得不亦乐乎,写得也不亦乐乎。

但,对于专业摄影来说,我们这不过是票友(可能连票友都称不上)玩票自嗨,不登大雅之堂的;对于专业作家诗人来说,同样我们也不入他们的法眼,但,我们真的乐在其中,我们写完一首诗,还会写创作思路,我的这句句子表达什么意思,内涵是啥,用了什么手法,简直就是文学沙龙。有时,群里一喊,几位摄影诗人一起聚一聚,吃上一顿,以摄影诗会友,嗨一下,后来,队伍逐渐壮大,有学法律的大学生,拍电影的导演,写书的作家,心理咨询师,医生……

一张照片,摄影师是从画面看得见的内容去构筑——构图,光影,色彩;而摄影诗,画面只是背景,或者是起点,更多的是联想,想象和思想、语言的创造,从某种程度上来说,比摄影更宽泛和深远。

其实简单来说,我们的创作思路就是:发现美——拍摄美——阐释深化美,阐释深化时用了文学诗歌的手法,可能只比大家多了最后一个步骤。做个生活的有心人,有一双发现洞察的眼睛,一颗能思考想象的头脑,相信大家也会体会这种创作的乐趣。

非常高兴,在众多学摄影的公号里,发现了一个让我觉得非常有干货的公号——手机相机摄影技巧;也非常荣幸,让我遇见了张力斌老师,年轻,却不花哨,接地气,内容一切皆干货,思路清晰,技巧实用,条分缕析,大到拍摄思路,小到哪个app的哪款滤镜适用于哪种风格,都能一一道来,至少,我看了那么多的摄影老师的课,这是唯一让我下定决心毅然决然买课程跟着学习下去的老师(希望老师的课再多些,跟着多学一些)。也非常感谢,能有这种一位专业摄影老师,接受我们这种被某些老法师们不屑甚至嗤之以鼻的所谓的“摄影诗”,真的是胸怀宽广,海纳百川。

其实,摄影和文学,真的是一家,所有的艺术,本质上都是相通的,文学上的技巧,同样也会用在摄影上,比如主题明确,中心突出,简洁明快,氛围渲染,呼应,对比……不一而足。我是语文老师,发现,就连学生的阅读解题技巧,居然在摄影里面一应俱全!真的是一脉相承,一通百通。

所以,我要好好学习摄影,多多掌握技巧,能拍出专业的照片,也写出更好的文字。这样,到时,说不定“摄影诗”真的可能就会成为一种新的艺术样式,为大众所喜闻乐见,甚至成为一种美的甚至时尚的艺术。

后记

和@SKyHorse(天马)的交流是愉快的,

当我提出想制作一期有关“摄影诗”的文章后,他迅速地回应了我,

几个小时之后,就发给了我一篇行云流水的“小作文”,

终究是语文老师嘛。

其实,推送这篇文章给大家的目的,

并不是让大家去模仿,

也不是让你去赞叹,

而是想让你去思考,

摄影,之于你的意义,究竟是什么。

我很喜欢文章中的一句话:

做个生活的有心人,有一双发现洞察的眼睛,一颗能思考想象的头脑。

把摄影,看做生活的一部分,

如果因为它的存在,能让你的生活变得些许有趣,

那,真是一件值得无比开心的事情,

不是吗?

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